About stevebissonnette2012
Monsieur Steve Bissonnette est professeur titulaire au Département d'éducation de la TÉLUQ. Il a également été professeur et directeur adjoint au Département de psychoéducation de l'Université du Québec en Outaouais (UQO) au campus de Saint-Jérôme. Son domaine de spécialisation est l'intervention en milieu scolaire. Il a travaillé, pendant plus de 25 ans, auprès des élèves en difficulté et du personnel scolaire dans les écoles élémentaires et secondaires ainsi qu'en Centre Jeunesse.
Le professeur de la TÉLUQ s'intéresse aux travaux sur l'efficacité de l'enseignement et des écoles, à l'enseignement explicite, à la gestion efficace des comportements ainsi qu'aux approches pédagogiques, fondées sur des données probantes, favorisant la réussite des élèves en difficulté. Monsieur Bissonnette est le premier chercheur canadien dont les travaux portent spécifiquement sur l’implantation du modèle de réponse à l'intervention comportementale le Soutien au Comportement Positif (SCP) ou Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) dans les écoles francophones, et ce, depuis 15 ans. Le chercheur et son équipe ont implanté le SCP dans plus de 30 % des centres de services scolaire du Québec. De plus, le chercheur Bissonnette collabore avec l'Université de Liège et celle de Mons à la mise en oeuvre du SCP dans les écoles belges.
Fait à souligner, le SCP implanté à la commission scolaire des Laurentides, avec l'équipe du professeur Bissonnette, s'est mérité en 2019 le prix du ministère de la Famille « Ensemble contre l’intimidation, catégorie milieu scolaire ». Le professeur de la TÉLUQ a prononcé plus de 700 communications en éducation et a participé à la rédaction de plus de 80 publications sur le thème de l'efficacité de l'enseignement et des écoles, dont son dernier ouvrage Enseignement explicite et données probantes : 40 stratégies pédagogiques efficace pour la classe et l'école (2023) qui est le référentiel utilisé pour la réforme scolaire du Maroc. Monsieur Bissonnette a reçu, des étudiants en psychoéducation de l'UQO au campus de Saint-Jérôme, une mention d'honneur pour la qualité de son enseignement ainsi qu'une mention d'honneur décernée par la TÉLUQ pour sa contribution au développement de l'université dans la catégorie Excellence en enseignement.
Juin 2015, numéro 60 Normand Baillargeon : On rencontre en éducation relativement peu de gens qui partagent vos intérêts de recherche. Pourquoi en est-il ainsi ? Et comment en êtes-vous venu à vous intéresser à ces questions et à ces approches ? Steve … Lire la suite →
Effet positif en Martinique de l’enseignement explicite sur l’apprentissage des élèves en maths avec une formation de quelques heures seulement! Les travaux de l’étudiante sont en lien avec le livre de Gauthier, Bissonnette et Richard (2013). Voir le mémoire ici
Steve Bissonnette, Ph. D. TÉLUQ Gérer efficacement les comportements en milieu scolaire c’est : utiliser un ensemble de pratiques et de stratégies éducatives, tant au niveau de l’école que de la classe, afin d’une part, prévenir et gérer efficacement les … Lire la suite →
Publié le 24 mars 2015 par Brigitte Levesque vu ici: http://rire.ctreq.qc.ca/2015/03/comportements-positifs/ Selon le MELS, les élèves ayant des troubles du comportement sont ceux dont les probabilités de quitter l’école sans un diplôme d’études secondaires sont les plus élevées. Il devient essentiel … Lire la suite →
CADRE DE RÉFÉRENCE ET GUIDE À L’INTENTION DU MILIEU SCOLAIRE. L’intervention auprès des élèves ayant des difficultés de comportement
Lire le texte suivant: Negative Effects of Extrinsic Rewards on Intrinsic Motivation: More Smoke Than Fire! ceo.usc.edu/pdf/Ledford_Fang_Gerhart_2013_Intrinsic_Rew_WaWJ.pdf.
Steve Bissonnette, professeur à l’UER Éducation, sera l’un des conférenciers du 21e colloque pédagogique de l’Alliance des professeures et professeurs de Montréal, qui se tiendra les 19 et 20 mars au Palais des congrès. Sa conférence, à laquelle déjà plus … Lire la suite →
Québec, le 24 février 2015 – La TÉLUQ et la Commission scolaire des Bois-Francs viennent de signer une convention de recherche de 26 500 $ pour l’implantation dans deux écoles du système de Soutien au Comportement Positif (SCP) à compter de … Lire la suite →
Le professeur de formation pratique du département d’administration et de fondements de l’éducation de l’Université de Montréal, Éric Morissette, a animé, le 6 février 2015, un séminaire de formation auprès de l’équipe d’agents de développement et des gestionnaires de Boscoville2000, … Lire la suite →
Une autre commission scolaire implantera, en septembre 2015, le système SCP dans deux de ses écoles primaires. Il s’agit de la commission scolaire des Bois-Francs qui s’joute aux commissions scolaires Des Chênes, de Portneuf, de la Rivière-Du-Nord, des Laurentides et … Lire la suite →