Subvention de 100 000 $ du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de la Science pour un professeur de la TÉLUQ

Québec, le lundi 25 août 2014 – Le professeur Steve Bissonnette, de l’Unité d’enseignement et de recherche Éducation à la TÉLUQ, s’est vu accorder une subvention de 100 000 $ sur deux ans du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de la Science, dans le cadre du Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire.

Cette somme servira à la réalisation d’un projet ayant pour titre « Implantation d’un modèle de réponse à l’intervention comportementale (RAIC) dans quelques écoles de la Commission scolaire des Laurentides en utilisant une adaptation du Soutien au Comportement Positif (SCP) et l’approche psychoéducative Boscoville 2000 ».

Ce projet vise à former le personnel scolaire aux interventions auprès d’élèves en difficulté, à accompagner directement le personnel scolaire dans la mise en œuvre de trois types d’intervention auprès des élèves, à mesurer la perception et la satisfaction du personnel scolaire en regard de la formation et de l’accompagnement du modèle RAIC et enfin, à mesurer les effets du modèle RAIC sur le nombre d’incidents disciplinaires et sur la perception du climat scolaire auprès du personnel et des élèves.

M. Steve Bissonnette, Ph. D, est professeur à la TÉLUQ depuis 2012. Il est le premier chercheur canadien dont les travaux portent sur le système le Soutien au Comportement Positif (SCP) ou Positive Behavioral Interventions and Supports en contexte francophone. Il a travaillé pendant plus de 25 ans auprès d’élèves en difficulté et du personnel d’écoles élémentaires et secondaires. Il s’intéresse aux travaux sur l’efficacité des écoles, à la gestion efficace des comportements, ainsi qu’aux approches favorisant la réussite des élèves en difficulté. M. Bissonnette est également chercheur associé au centre Boscoville 2000 afin d’élaborer un modèle de réponse à l’intervention comportementale (RAIC) en contexte scolaire.

La TÉLUQ

Fondée en 1972, la TÉLUQ est la seule université francophone en Amérique du Nord à offrir tous ses cours à distance. Chaque année, c’est près de 20 000 étudiants qui y font leurs études universitaires, du 1er au 3e cycle. La TÉLUQ se démarque également par sa performance en recherche dans divers domaines disciplinaires.

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Source :
Denis Gilbert
Chargé des relations avec la presse
Service des communications et des affaires publiques
418 657-2747, poste 5282
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A propos stevebissonnette2012

Monsieur Steve Bissonnette est professeur à l'Unité d'enseignement et de recherche en éducation à la TÉLUQ depuis juin 2012. Au cours des quatre années précédentes, il a également été professeur et directeur adjoint au Département de psychoéducation de l'Université du Québec en Outaouais (UQO) au campus de Saint-Jérôme. Son domaine de spécialisation est l'intervention en milieu scolaire. Il a travaillé, pendant plus de 25 ans, auprès des élèves en difficulté et du personnel scolaire dans les écoles des niveaux élémentaire et secondaire ainsi qu'en Centre Jeunesse. Le professeur de la TÉLUQ s'intéresse aux travaux sur l'efficacité de l'enseignement et des écoles, à l'enseignement explicite, à la gestion efficace de la classe et des comportements dans l'école ainsi qu'aux approches et moyens pédagogiques favorisant la réussite des élèves en trouble de comportement et de ceux ayant des difficultés d'apprentissage. De plus, monsieur Bissonnette est le premier chercheur canadien dont les travaux portent spécifiquement sur l'implantation du système le Soutien au Comportement Positif (SCP) ou Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) dans les écoles francophones, particulièrement dans les écoles québécoises. À ce sujet, monsieur Bissonnette travaille en étroite collboration avec le centre Boscoville2000 à l'élaboration d'un modèle de réponse à l'intervention comportementale (RAIC) en contexte scolaire. Le professeur de la TELUQ a prononcé plus de 300 communications dans divers congrès et colloques en éducation et participé à la rédaction de plus de 70 publications sur le thème de l'efficacité de l'enseignement et des écoles, dont Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces? (2006); Échec scolaire et réforme éducative (2005) et son dernier ouvrage Enseignement explicite et réussite des élèves (2013). Au printemps 2012, monsieur Bissonnette a reçu, des étudiants en psychoéducation de l'UQO au campus de Saint-Jérôme, une mention d'honneur pour la qualité de son enseignement. Monsieur Bissonnette est membre de l'Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec (OPPQ) et chercheur associé au Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE).
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