

| En compagnie de Normand St-Georges, PDG de GECA INC. – Gestion efficace des comportements et de l’apprentissage, le professeur Steve Bissonnette, de l’Unité d’enseignement et de recherche Éducation, sera du côté de Chicago demain, vendredi le 7 mars, pour présenter une communication dans le cadre de la 11e édition du International Conference on Positive Behavior Support. |
Celui qui a été le premier chercheur canadien dont les travaux portent spécifiquement sur l’implantation du système le « Soutien au Comportement Positif (SCP) » ou Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) dans les écoles francophones, particulièrement dans les écoles québécoises, prononcera pour l’occasion une conférence intitulée « Implementation of PBIS in Quebec Schools : Decisive Influence of School Principal’s Leadership ».
Avec Normand St-Georges, il fera une analyse des différentes dynamiques observées dans les écoles du Québec visant à démontrer la réussite de la mise en œuvre du PBIS et le fait
que celle-ci est largement tributaire du leadership des directeurs d’écoles, en particulier dans les écoles secondaires.

Denis Gilbert
Service des communications et affaires publiques
| Incursion dans le Grand Nord canadien pour le professeurSteve Bissonnette, de l’Unité d’enseignement et de recherche Éducation, qui se trouvera à la Commission scolaire francophone des Territoires du Nord-Ouest à la fin de la semaine prochaine. |
Pour l’occasion, il offrira un perfectionnement sur l’efficacité des écoles et de l’enseignement à prodiguer aux enseignants.
Steve Bissonnette est professeur à l’Unité d’enseignement et de recherche en éducation à la TÉLUQ depuis juin 2012. Au cours des quatre années précédentes, il a également été professeur et directeur adjoint au Département de psychoéducation de l’Université du Québec en Outaouais (UQO) au campus de Saint-Jérôme.
Son domaine de spécialisation est l’intervention en milieu scolaire. Il a travaillé, pendant plus de 25 ans, auprès des élèves en difficulté et du personnel scolaire dans les écoles des niveaux élémentaire et secondaire ainsi qu’en Centre Jeunesse.
Steve Bissonnette s’intéresse aux travaux sur l’efficacité de l’enseignement et des écoles, à l’enseignement explicite, à la gestion efficace de la classe et des comportements dans l’école ainsi qu’aux approches et moyens pédagogiques favorisant la réussite des élèves en trouble de comportement et de ceux ayant des difficultés d’apprentissage.

Denis Gilbert
Service des communications et affaires publiques
Je vous invite à visionner cette conférence en particulier la présentation de mon collègue et ami Marc St-Pierre, directeur général adjoint à la retraite mais toujours aussi actif en éducation!
Publiée le 14 déc. 2012 Dylan Wiliam discusses teacher quality and the fact that every teacher can improve. Creating a culture of continuous improvement in schools helps all teachers get better at what they do.

Implementation of Positive Behavioral Interventions and Support (PBIS) in Quebec Schools: Decisive Influence of School Principal’s Leadership
Our research team has been supporting the implementation of the PBIS system in Quebec francophone schools for over 4 years. A thorough analysis of the different dynamics observed in schools showed that successful implementation of PBIS is largely dependent on the leadership of the school principal. In September 2012, we developed an evaluation tool which measures the leadership of school principal. We will share the leadership evaluation tool as well as pre and post PBIS implementation results in Quebec schools relating to the use of the leadership evaluation tool. Here the powerpoint
J’ai terminé la conception d’un cours en gestion de classe à la Télé-Université dont je suis très fier. Ce cours représente une synthèse des recherches les plus importantes sur la gestion efficace des comportements des élèves et de la … Lire la suite
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| 60 000 $ sur trois ans! Voilà le montant d’une subvention obtenue du Centre Boscoville 2000 par le professeurSteve Bissonnette, de l’Unité d’enseignement et de recherche Éducation. |
Cette somme permettra de développer un modèle de réponse à l’intervention comportementale en milieu scolaire à partir du populaire système de Soutien au Comportement Positif (SCP), déjà implanté dans plusieurs écoles au Québec ainsi qu’ailleurs au Canada.
Fait à noter, depuis l’arrivée du professeur Bissonnette à la TÉLUQ, il y a 18 mois, c’est plus de 200 000 $ de fonds de recherche qu’il a obtenus pour mettre en œuvre son système.
Par ailleurs, les travaux de recherche sur le SCP réalisés en milieu québécois ont été présentés par Steve Bissonnette lors de la
16e édition de l’événement Making Connections Conference, qui se déroulait à Vancouver du 4 au 6 novembre derniers.
Cette conférence visait à promouvoir les meilleures pratiques en matière de soutien scolaire et comportemental dans les écoles. À cette occasion, Steve Bissonnette a présenté une communication intitulée « Travailler ensemble pour prévenir les difficultés comportementales : le Soutien au Comportement Positif (SCP) ».

Denis Gilbert
Bureau des communications et des relations publiques