Author Archives: stevebissonnette2012

Avatar de Inconnu

About stevebissonnette2012

Monsieur Steve Bissonnette est professeur titulaire au Département d'éducation de la TÉLUQ. Il a également été professeur et directeur adjoint au Département de psychoéducation de l'Université du Québec en Outaouais (UQO) au campus de Saint-Jérôme. Son domaine de spécialisation est l'intervention en milieu scolaire. Il a travaillé, pendant plus de 25 ans, auprès des élèves en difficulté et du personnel scolaire dans les écoles élémentaires et secondaires ainsi qu'en Centre Jeunesse. Le professeur de la TÉLUQ s'intéresse aux travaux sur l'efficacité de l'enseignement et des écoles, à l'enseignement explicite, à la gestion efficace des comportements ainsi qu'aux approches pédagogiques, fondées sur des données probantes, favorisant la réussite des élèves en difficulté. Monsieur Bissonnette est le premier chercheur canadien dont les travaux portent spécifiquement sur l’implantation du modèle de réponse à l'intervention comportementale le Soutien au Comportement Positif (SCP) ou Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) dans les écoles francophones, et ce, depuis 15 ans. Le chercheur et son équipe ont implanté le SCP dans plus de 30 % des centres de services scolaire du Québec. De plus, le chercheur Bissonnette collabore avec l'Université de Liège et celle de Mons à la mise en oeuvre du SCP dans les écoles belges. Fait à souligner, le SCP implanté à la commission scolaire des Laurentides, avec l'équipe du professeur Bissonnette, s'est mérité en 2019 le prix du ministère de la Famille « Ensemble contre l’intimidation, catégorie milieu scolaire ». Le professeur de la TÉLUQ a prononcé plus de 700 communications en éducation et a participé à la rédaction de plus de 80 publications sur le thème de l'efficacité de l'enseignement et des écoles, dont son dernier ouvrage Enseignement explicite et données probantes : 40 stratégies pédagogiques efficace pour la classe et l'école (2023) qui est le référentiel utilisé pour la réforme scolaire du Maroc. Monsieur Bissonnette a reçu, des étudiants en psychoéducation de l'UQO au campus de Saint-Jérôme, une mention d'honneur pour la qualité de son enseignement ainsi qu'une mention d'honneur décernée par la TÉLUQ pour sa contribution au développement de l'université dans la catégorie Excellence en enseignement.

Le SCP à l’école secondaire Arthur-Pigeon

This gallery contains 3 photos.

L’école Arthur-Pigeon implante le programme S.C.P. (Soutien au comportement positif) pour une deuxième année. Un changement de pratique qui a amélioré le climat pour de meilleurs apprentissages pour nos jeunes!

More Galleries

Meta-Analysis of the Effects of Traditional versus Technology-based Instruction on Reading Comprehension of EFL Students | Alsuwat | EFL JOURNAL: Journal of EFL, Linguistics, and Literature

Technology is not more effective in teaching than traditional instructional strategies. Source : Meta-Analysis of the Effects of Traditional versus Technology-based Instruction on Reading Comprehension of EFL Students | Alsuwat | EFL JOURNAL: Journal of EFL, Linguistics, and Literature

More Galleries

The best way to teach

The best way to teach academic content is with explicit instruction. Source : The best way to teach

More Galleries

Steve Bissonnette au colloque de l’AQISEP

  Le professeur Steve Bissonnette, du Département Éducation, sera l’une des têtes d’affiche du 16e Colloque sur l’approche orientante, événement organisé par l’Association québécoise d’information scolaire et professionnelle (AQISEP). L’événement se déroulera à Québec, les 22, 23 et 24 mars … Lire la suite

More Galleries

L’Université TÉLUQ présente ses professeurs aux Prix d’excellence de l’Université du Québec

Chaque année, l’Université du Québec valorise l’enseignement ainsi que la recherche et création en remettant des Prix d’excellence. Elle met également en valeur le leadership et l’innovation des professeurs-chercheurs répartis dans les différentes universités du réseau. L’Université TÉLUQ profite donc … Lire la suite

More Galleries

This much I know about…how best to support our most disadvantaged students

Initialement publié sur johntomsett :
I have been a teacher for 28 years, a Headteacher for 13 years and, at the age of 52, this much I know about how best to support our most disadvantaged students. Sobering moments can hit…

Publié dans Non classé | Laisser un commentaire

Les miracles de la Finlande! L’analyse monte ici un déclin des performances avec leur réforme!!! 

I have written a few posts about the Programme for International Student Assessment (PISA) and, in doing so, I have become aware of a number of myths that are linked to it. These are worth challeng… Source : Three myths about … Lire la suite

More Galleries

L’enseignement explicite des comportements : pour une gestion efficace des élèves en classe et dans l’école.

Visualisez l’introduction Source : PRJ 2483_Prelims.pdf

More Galleries

Le soutien au comportement positif (SCP) dans les CPE!

Lire l’article paru dans la Foucade!

More Galleries

PRÉVENIR LA VIOLENCE ET RENFORCER LA MISSION DE SOCIALISATION

Témoignage de ma collègue Sylvie Bourgeois sur son travail de ressource régionale et le Soutien au Comportement Positif! Lire la suite ici

More Galleries