POSITIVE BEHAVIOUR INTERVENTION SUPPORT 2 DAY TEAM TRAINING SESSION

Facilitated by Dr. Kent McIntosh, University of Oregon Brought to you by: The Society for the Promotion of Social & Academic Success (The Making Connections Group)

WHEN:
August 21-22, 2019 8:30am – 3:30pm

WHERE:
Vancouver Airport Marriott Hotel 7571 Westminster Hwy, Richmond, BC, T. 604-276-2112

WHO:
• School teams who are starting to implement PBIS, or refresh their PBIS systems knowledge
• District teams or coaches who are seeking to support schools in initial or continued implementation of PBIS

TRAINING CONTENT
• Core features of Tier 1 PBIS systems
• Strategies for implementation and data-based decision-making
• District Capacity Building
• How to support schools through initial implementation and sustainability
• How to assess what schools are already doing well and next steps to take
• Community building

COSTS
The registration fee for participants is $300.00, which covers the training program and materials. Morning and afternoon snacks will also be provided.
Accommodation, meals and transportation are not included in the registration fee.

HOTEL
The hotel is offering a preferred rate. To book a hotel room, call the Marriott front desk at 604-276-2112 and ask for in-house reservations. Make sure to request the rate for “Making Connections Coaches Training”.

TO REGISTER
Email Nathan Ngieng (nathan.ngieng@abbyschools.ca) to register by email.

Please pay by:
1. Cheque – made out to “The Society for the Promotion of Social & Academic Success”; or
2. Interac e-transfer – please contact Sherry Ghag (sghag@deltasd.bc.ca) for details.
If you have questions about registration, please email Nathan Ngieng (nathan.ngieng@abbyschools.ca)

Financial support of the Province of British Columbia through
the Ministry of Education is gratefully acknowledged.Sans titre

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About stevebissonnette2012

Monsieur Steve Bissonnette est professeur titulaire au Département d'éducation de la TÉLUQ. Il a également été professeur et directeur adjoint au Département de psychoéducation de l'Université du Québec en Outaouais (UQO) au campus de Saint-Jérôme. Son domaine de spécialisation est l'intervention en milieu scolaire. Il a travaillé, pendant plus de 25 ans, auprès des élèves en difficulté et du personnel scolaire dans les écoles élémentaires et secondaires ainsi qu'en Centre Jeunesse. Le professeur de la TÉLUQ s'intéresse aux travaux sur l'efficacité de l'enseignement et des écoles, à l'enseignement explicite, à la gestion efficace des comportements ainsi qu'aux approches pédagogiques, fondées sur des données probantes, favorisant la réussite des élèves en difficulté. Monsieur Bissonnette est le premier chercheur canadien dont les travaux portent spécifiquement sur l’implantation du modèle de réponse à l'intervention comportementale le Soutien au Comportement Positif (SCP) ou Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) dans les écoles francophones, et ce, depuis 15 ans. Le chercheur et son équipe ont implanté le SCP dans plus de 30 % des centres de services scolaire du Québec. De plus, le chercheur Bissonnette collabore avec l'Université de Liège et celle de Mons à la mise en oeuvre du SCP dans les écoles belges. Fait à souligner, le SCP implanté à la commission scolaire des Laurentides, avec l'équipe du professeur Bissonnette, s'est mérité en 2019 le prix du ministère de la Famille « Ensemble contre l’intimidation, catégorie milieu scolaire ». Le professeur de la TÉLUQ a prononcé plus de 700 communications en éducation et a participé à la rédaction de plus de 80 publications sur le thème de l'efficacité de l'enseignement et des écoles, dont son dernier ouvrage Enseignement explicite et données probantes : 40 stratégies pédagogiques efficace pour la classe et l'école (2023) qui est le référentiel utilisé pour la réforme scolaire du Maroc. Monsieur Bissonnette a reçu, des étudiants en psychoéducation de l'UQO au campus de Saint-Jérôme, une mention d'honneur pour la qualité de son enseignement ainsi qu'une mention d'honneur décernée par la TÉLUQ pour sa contribution au développement de l'université dans la catégorie Excellence en enseignement.
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